Profissionais treinados podem identificar dislexia usando uma avaliação formal. Estes olham para a capacidade de uma pessoa compreender e utilizar a linguagem falada e escrita. Eles olham para as áreas de força e fraqueza nas habilidades que são necessárias para a leitura. Eles também levam em conta muitos outros fatores. Estes incluem história familiar, o intelecto, formação educacional e ambiente social.
Estes profissionais ajudam a identificar a dislexia, o mais cedo possível na vida. Os adultos não identificados com dislexia, muitas vezes trabalham em empregos abaixo de sua capacidade intelectual. Mas com a ajuda de um tutor, professor ou outro profissional treinado, quase todas as pessoas que têm dislexia podem tornar-se bons leitores e escritores. Use as seguintes estratégias para ajudar a fazer progressos com a dislexia:
• Exponha a criança a leitura oral e a escrita, e a desenhar desde cedo, para que pratique muito, de modo a ganhar incentivo e a ter um desenvolvimento de conhecimentos de impressão, formação básica, habilidades de reconhecimento e consciência linguística (a relação entre som e significado).
• Motive a criança a praticar a leitura de diferentes tipos de textos. Isto inclui livros, revistas, anúncios e histórias em quadrinhos.
• Inclua, o ensino da língua estruturada multi-sensorial. Pratique usando visão, audição e tacto quando introduzir novas idéias.
• Procure modificações na sala de aula. Isto pode incluir um tempo extra para completar as tarefas, ajuda com anotações, teste oral, e outros meios de avaliação.
• Use livros em fita e tecnologia assistiva. Exemplos disso são os leitores de tela e software de reconhecimento de voz.
• Obtenha ajuda com as questões emocionais que surgem a partir da luta para superar as dificuldades acadêmicas.
Ler e escrever são habilidades essenciais para a vida diária. No entanto, é importante salientar também outros aspectos de aprendizagem e de expressão. Como todas as pessoas, as pessoas que têm dislexia desfrutam de atividades e interesses em que têm seus pontos fortes. Por exemplo, pessoas com dislexia podem ser atraídos para campos que não enfatizam competências linguísticas. Exemplos são design, arte, arquitetura, engenharia e cirurgia.
